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UOMO | SOSTENIBILITÀ | AI | AUTOMAZIONE AVANZATA 2025 \ 23 sibile, altamente orientato al lavoro e in sinergia con le imprese. Nel 2023 il tasso di occupazione dei diplomati ha raggiunto l’84%, e le iscrizioni sono aumentate del 38,1% su base annua. Tut- tavia, nonostante questi risultati incoraggianti, la loro diffusione resta limitata: in Italia gli iscritti ai percorsi di formazione terziaria professionaliz- zante costituiscono solamente l’1% del totale degli iscritti alla formazione terziaria (in Germania il 40%, in Francia il 29% e in Spagna il 27%). A frenare il potenziale di questo sistema sono: la scarsa integrazione con il sistema educativo tra- dizionale (scuole e università), la limitata visibilità tra studenti e famiglie e la mancanza di coordi- namento con altri canali di alta formazione. SUPERARE LA DECRESCITA Oltre alle sfide tecnologiche, l’Italia si confronta con una dinamica demografica senza prece- denti che rischia di minare le basi stesse della sostenibilità produttiva. Un calo drastico della natalità e l’invecchiamento della popolazione stanno riducendo rapidamente la forza lavoro disponibile, con impatti profondi su competiti- vità e innovazione. Entro il 2050 in Italia la po- polazione in età lavorativa (15-64 anni) calerà del 20,5%, il peggior dato nell’UE. Questi dati evidenziano quanto sia urgente, a fronte di una progressiva riduzione della forza lavoro, puntare su soluzioni tecnologiche capaci di incrementa- re produttività ed efficienza dei processi, ma an- che valorizzare e aggiornare le competenze dei lavoratori attraverso investimenti in formazione continua. Le proposte di Anie è quella di un piano d’a- zione per colmare il gap di competenze. Per affrontare in modo strutturale il mismatch tra domanda e offerta di competenze, nello studio strategico e di scenario Anie propone un piano d’azione articolato su più livelli, risultato di focus group di confronto tra le aziende del settore. Tra le priorità: valorizzare le professioni tecniche e industriali con campagne nazionali rivolte a stu- denti, famiglie e docenti; promuovere percorsi formativi integrati (ITS, Ifts, università) centrati sulle tecnologie abilitanti le transizioni green e di- gitale; attivare tavoli di confronto multistakehol- der per definire standard formativi professionali aggiornati. Fondamentale anche adottare un approccio di filiera alla formazione, incentivan- do progetti di upskilling e reskilling lungo le ca- tene del valore, con il supporto di “formatori di filiera” dedicati soprattutto alle PMI. Infine, Anie sottolinea l’importanza di stringere partnership internazionali per attrarre e formare talenti anche tramite hub esteri dedicati. ROBOT NEL 2024 IN ITALIA FONTE: IFR, WORLD ROBOTICS REPORT 2025 8.783 NUOVE INSTALLAZIONI -16% RISPETTO AL 2023 2° MERCATO EUROPEO (DOPO LA GERMANIA) 5° MERCATO MONDIALE